Category Archives: Commanditaires

Fondation Abbé Pierre – Etude transversale multi-acteurs pour une capitalisation des expériences des partenaires à l’international

Cette étude, mobilisant 11 organisations partenaires de la Fondation intervenant à l’international sur la thématique de l’habitat précaire en zones urbaines, présente trois objectifs principaux : Mettre en place une démarche de gestion des connaissances multi-acteurs favorisant une ingénierie de projet collaborative ; Actualiser la stratégie d’intervention de la Fondation ; Faire émerger des pistes essentielles à l’élaboration d’une stratégie de plaidoyer efficace au niveau international. Octobre 2018 à mars 2020

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SES – Accord-cadre relatif à la certification des systèmes d’évaluation des acteurs de la coopération au développement belge

L’objectif principal de la certification est de confirmer la qualité des systèmes d’évaluation (externe) des acteurs de la coopération belge au développement (capacité, gestion du processus d’évaluation, gestion de la qualité des rapports d’évaluation), en analysant la pratique d’une organisation et son engagement à s’améliorer. La finalité du certificat ECB (Evaluation capacity building) est de contribuer à un processus continu d’apprentissage et d’amélioration au sein des organisations, d’améliorer la qualité des rapports d’évaluations externes, de parvenir à une meilleure gestion des processus d’évaluation et de…

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FIAN Belgium – Facilitation d’un processus collectif d’amélioration des outils et méthodes de suivi-évaluation

Cette mission d’appui vise trois objectifs : Développer une approche collective cohérente du suivi-évaluation des activités de l’organisation ; Analyser les mécanismes et outils de suivi-évaluation existants, les adapter et en créer de nouveaux si nécessaire ; Favoriser l’articulation du suivi-évaluation de l’organisation avec les attentes des acteurs belges de la coopération-développement en la matière. Septembre 2018 à mars 2019

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Humanité et inclusion Luxembourg – Appui à la mise en place d’un dispositif de suivi-évaluation

L’accompagnement proposé vise à construire un dispositif qui prenne appui sur le cadre logique de l’accord-cadre en cours en éducation au développement (2018-2020) et qui se prolonge sur la phase de programmation suivante (2021 – 2023). La démarche vise dans un premier temps à interroger la pertinence des indicateurs de résultat existants et à structurer le dispositif dans son volet « mécanique », et dans un second temps à déterminer les changements (ultimes et intermédiaires) auxquels l’accord-cadre en cours entend contribuer, à élaborer des marqueurs de progrès…

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Starting Block – Évaluation du projet triennal 2016 – 2018

Pour cette mission, le Cota propose de développer une approche évaluative innovante basée sur un processus apprenant, associant des pairs et des partenaires de Starting-Block dans une visée formative et prospective. Le processus évaluatif sera un moment de compréhension partagée du contexte et des principales évolutions de l’éducation à la citoyenneté, selon une grille de lecture européenne. L’objectif principal est d’évaluer les actions de Starting Block selon les critères CAD (a minima) et surtout, d’apprécier les évolutions de l’organisation au regard des évolutions majeures et…

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