Les 5 et 6 juillet derniers, le Cota a dispensé une formation de deux jours sur l’évaluation aux membres d’Acodev. Cette formation s’articulait autour de trois axes : La préparation des termes de référence ; Le suivi du déroulement d’une évaluation ; L’utilisation des résultats. Ces deux journées ont donné lieu à la production d’un “Petit guide pratique sur l’évaluation externe”, qui recense tous les points d’attention et les questionnements qui encadrent un “bon processus évaluatif”. Consultez-le ici ! Guide pratique sur l’évaluation externe COTA-ACODEV…

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Le service de l’évaluation du ministère belge de la Coopération au Développement a initié il y a un an un processus d’étude visant à définir un mécanisme de certification des organisations subventionnées par la coopération belge au développement (ONG, universités, syndicats, ENABEL, BIO, etc.). Cette certification porte sur la qualité des évaluations de projets ou de programmes mis en œuvre par ces organisations. L’objectif est de favoriser l’amélioration de la qualité des évaluations produites, pour renforcer l’impact des actions mises en œuvre par les organisations…

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Le Cota structure son activité autour de deux axes de réflexion, que sont la gouvernance des territoires et l'accompagnement des dynamiques de citoyenneté. Pour développer ces deux thématiques interdépendantes, nous nous appuyons sur trois métiers, dont celui qui s'intitule "PSEC" (pour "Planifier, suivre, évaluer et capitaliser"). Au cœur de ce métier, l’évaluation demeure l'une de [...]

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Le Cota a réalisé ces dernières années plusieurs missions d’appui, de conseil et d’accompagnement auprès d’acteurs français, luxembourgeois et belges de l’éducation à la citoyenneté. Face à l’émergence de forts enjeux de société tels que la montée des communautarismes, la propagation de la désinformation ou encore l’effritement du socle démocratique dans de nombreuses parties du monde, nous pensons qu’une éducation à la citoyenneté globale, intégré et multiforme est l’un des principaux leviers à même d’infléchir ces tendances. Au fil de ces missions, nous avons pu…

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Le Cota accompagne plusieurs organisations dans la conception et la mise en place de dispositifs de suivi-évaluation. Il devient courant que l’on nous demande de travailler non seulement sur des dispositifs de suivi-évaluation « classiques », centrés sur le suivi d’activités et d’indicateurs objectivement vérifiables, mais aussi sur des dispositifs plus ambitieux, à finalité plus qualitative, qui visent à apprécier les changements générés par une intervention. Ces deux approches sont-elles opposées ou complémentaires ? Exigent-elles les mêmes dispositions et postures techniques de la part des organisations qui souhaitent…

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